Ir al contenido principal

Medios y Herramientas para la Educación en Red


Las características y potencialidades de la Educación a Distancia (EaD), la señalan como uno de los instrumentos estratégicamente más apropiados para intervenir con éxito en la reestructuración de los sistemas educativos e instituciones de muchos países. En efecto, la EaD mediada por las TIC siempre debe estar cónsona con las personas y sus territorios, de eso debe estar completamente convencido el docente, ya que junto a estas herramientas puede proporcionar una educación de calidad en forma mayoritaria, rápida y económica, (entre otras muchas virtudes) a numerosas personas ubicadas en cualquier espacio geográfico.
Ahora bien, la EaD juega un papel decisivo en la reestructuración de sistemas e instituciones educativas, formando y profesionalizando, pues una de sus características principales es la gran flexibilidad respecto al uso del tiempo donde se puede generar una tónica de trabajo colaborativo capaz de moldear muchos aspectos de la sociedad tal como hoy la conocemos.

¿Qué es y qué significa la educación en Red?
Veamos el siguiente video sobre algunas ideas de las redes sociales en educación. Enlace a video: http://www.youtube.com/watch?v=ZA0kMgqUYPo

Como el conocimiento siempre se transforma, en el siguiente enlace, podemos  identificar algunas herramientas empleables para la educación en red:

REFERENCIAS:
  • FLECHA, R. (1997). Compartiendo palabras: el aprendizaje de las personas adultas a través del diálogo. Barcelona: Paidós.
  • GÓMEZ, M. (2005) Educación en Red: Una visión emancipadora para la transformación. Universidad de Guadalajara. Sistema de Universidad Virtual. Guadalajara, Jalisco. México.
  • Pensar en red: las redes sociales en educación. https://www.youtube.com/watch?v=ZA0kMgqUYPo
  • Top 100 Tools for Learning 2011 http://es.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2011




Comentarios

Entradas populares de este blog

El uso de las TIC's como estrategia gerencial para el desarrollo de la competitividad

Resumen del Artículo Científico:  USO DE LAS TIC ́s COMO ESTRATEGIA GERENCIAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETITIVIDAD  AUTORES:  González Galarza, J. L. Pulgar León, A.  González Salinas, I. El artículo mencionado se inserta en TEACS, Año 01, Número 02, con fecha de Junio del año 2009. Este tiene como objetivo : Establecer, con base en las prácticas más frecuentes a nivel internacional, las medidas que pudieran coadyuvar a la Gerencia en el diseño de una estrategia para proveer a los ciudadanos de Latinoamérica una infraestructura Net que permita ofrecerles transacciones eficientes traducidas en ahorro de costos, tiempo y servicios altamente mejorados. Maneja una estructura que incluye los siguientes apartados: Introducción Visión Global de las TIC's El cambio en la gerencia del gobierno: La Soberanía Económica Desafíos y retos de la Gerencia -E Invertir en Educación y Tecnología: una decisión para aumentar la competiti...

Lo virtual, el hombre y la naturaleza: consideraciones e interrelaciones

Como una actividad del doctorado, se nos presentan tres lecturas: • El libre de Pierre Lévy ¿Qué es lo virtual? (1999) • Una noticia sobre un granjero en USA • Un artículo en una revista digital sobre “Cuando la tecnología imita la naturaleza” Como parte de las actividades del término, relacionar estos tres tipos de escritos, supone un análisis de cada uno de ellos. Inicialmente leí el artículo sobre el granjero, en el que se evidencia que una persona en Estados Unidos de Norteamérica se convierte en un autodidacta, pues recurre al software libre como herramienta para poner a funcionar un tractor (o algo parecido a ello) que en el que tuvo la oportunidad de desarrollar un software (previa inversión en hardware) con el que finalmente desarrollo esa máquina que se puede controlar desde un computador. En resumen, una persona, con mucha curiosidad, paciencia e inversión logró alcanzar un producto que cubría sus necesidades personales y laborales. Posteriormente me acer...

Algunas notas sobre la innovación educativa

La innovación educativa es parte necesaria de los procesos educativos ya que de estos desprenden formas de construcción del conocimiento, debemos hacer mención de algunas tendencias, entre las que encontramos: Blended Learning o Aprendizaje Mixto: se realiza a través de la asistencia presencial y la asistencia virtual para los procesos de aprendizaje. Regularmente se estructuran de forma planificada y organizada (curricularmente) para lograr alcanzar los propósitos de aprendizaje previstos. Rapid Learning o Aprendizaje Rápido: se emplea directamente a través del Internet (la red) para la formación y en la que se involucran directamente los denominados expertos en contenidos o libros vivientes. Mediante herramientas colaborativas de forma sincrónica o asíncrona se generan las píldoras formativas, las cuales reducen mucho el tiempo de producción permitiendo a las y los estudiantes conocer sobre áreas o temas específicos. Mobile Learning (m- learning) o Aprendizaje Móvil: forma p...