En
la clase del 20 de febrero de 2019 y como parte del desarrollo de las
clases de Innovación Educativa, el profesor Miguel nos hace un
recorrido por algunas teorías y modelos que nos ayuden como grupo
del DIE a formular adecuadamente nuestro proyecto de investigación
doctoral.
En
esta oportunidad nos paseamos por la “Teoría Fundamentada”.
Reviso con detalle la presentación que muy amablemente nos comparte
el profesor en donde se apuntan algunas consideraciones sobre esta
teoría.
Lo
primero que recojo es que el propósito de esta metodología es la
construcción de teorías a partir de las interpretaciones, lo que ya
me va indicando que esta referida a hechos sociales (nada de
positivismo o empirismo).
El
objeto de esta teoría es la identificación de procesos sociales
básicos como punto central, desde el método inductivo y deductivo,
lo que genera una teoría explicativa de los fenómenos de estudios.
Descubro
que tiene tres (3) fases básicas: Descripción, ordenamiento
conceptual y esquema teórico; este último se forma a partir de las
relaciones, dimensiones y propiedades en el proceso de
interrelacionar los pilares de la investigación, por lo que aspira a
la teorización. Es importante destacar que los aspectos cualitativos
favorecen el desarrollo de respuestas a fenómenos sociales,
referentes a lo que está ocurriendo y el por qué.
Ya
en el año 1992 se inicia el uso de esta teoría como metodología en
diversas áreas de trabajo, específicamente en estudios de
innovación, abriendo las puertas a las ciencias sociales y a la
educación.
Algunas
de sus características más notables es que se identifica con el
estilo de recolección de datos y el análisis teórico de la
investigación, porque abarca además interacciones, conductas,
experiencias y percepciones individuales.
REFERENCIAS
Cuñat
Giménez, R. (2016) Aplicación de la teoría fundamentada (grounded
theory) al estudio del proceso de creación de empresas. consulta en
línea el 25 de febrero de 2019. enlace web:
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0717-554x2016000300006
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